公共课教学部直属党支部
“创先争优”活动实施方案
为扎实有效地深入开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”的活动，确保整个活动达到预期目标，取得实际效果。根据院党发〔2010〕46号文件和学院动员大会有关精神，结合支部实际，特制定实施方案。
一、重要意义
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大部署，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向纵深发展，进一步增强党组织和广大党员更好地联系和服务师生的自觉性，推动党的建设，更好地服务经济社会发展，服务学院中心工作，具有十分重要的意义。
二、指导思想和总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“讲奉献，谋发展，建示范，创一流”为主题，紧紧围绕公共课教学部教学和管理实际，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，提高广大党员贯彻落实科学发展观的执行力，教育广大教职工党员，在推动学院和部门发展、促进校园和谐、服务师生的实践中建功立业。以务实的工作作风、以扎实的工作态度、以创新的工作方法，积极开展工作。充分调动民主党派成员、学科带头人和广大教职工的积极性、创造性，为建示范、创一流做贡献。通过各种渠道，及时了解和掌握师生思想动态，有针对性地做好教育引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，以良好的学风、教风和师德师风，促进良好的校风形成；主动排查、调处和化解矛盾纠纷，消除各种隐患，维护校园稳定，在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明。充分尊重师生员工，紧紧依靠师生员工，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生意愿，主动关心师生疾苦，自觉接受师生员工监督，帮助师生员工解决工作、学习、生活中遇到的实际困难和问题；积极参加党员志愿服务活动，多为师生员工办实事办好事。大力推进学习型党组织建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员和先锋模范作用，扩大党的工作影响力。通过加强部党支部建设，带动部领导班子、师资队伍，创新团队和“三风”建设。以党组织和党员的创先争优活动，带动教风先进集体和先进个人创评活动。
三、目标要求
整体目标：创建先进党组织、争当优秀共产党员。
先进党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的教育方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员教育管理扎实有效，党员队伍结构不断优化，党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，基础管理规范，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，党建工作与各项工作统筹兼顾、相得益彰。五是师生反映好。工作措施师生拥护，工作作风师生满意，工作实绩师生认可，各级党组织在师生中有较高威信，满意度达到80%以上，党员在师生中有良好形象，党群干群关系密切。
优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。积极投身学习型党组织建设活动，带头树立终身学习的观念，重视学习、善于学习；认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，努力提高业务技能，教职工成为教书育人的行家里手，大学生成为品学兼优的标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益，热心社会公益事业，做师生贴心人。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国法校规。五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争。
四、时间安排
按照学院党委的统一安排，此次活动2010年6月开始，2012年12月结束，从2010年6月开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动。从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动。具体分三个阶段进行。
第一阶段，部署筹划（2010年6月）。主要完成方案制订，宣传发动、组织动员等任务。第二阶段，主体活动（2010年7月—2012年1月）。主要完成计划中的各项主题活动的组织实施。第三阶段，检查总结（2012年2月—2012年6月）。主要完成活动的全面集中检查、考核、评比等各项工作。
五、主要内容
紧紧围绕“拓领域、强素质、重服务”的工作中心，创新公共课教学内容和方式，着力培养一支教风优秀、业务素质高的教师队伍，通过创建党员先锋团队、争当师德标兵等活动，发挥党组织和党员的作用。不断提升党组织的执行力和战斗力，成为部门各项活动主导和先锋。2010年6月至2011年6月，围绕迎接中国共产党成立90周年开展的主要统一活动如下：
（一）学习教育活动。
1.组织党员参加全院师生党员创先争优活动动员大会，并召开本支部宣传动员大会（2010年6月）。
2.建立健全党支部为中心的理论学习组理论学习制度，并积极开展学习活动，组织收看《六个为什么—对几个重大问题的回答》视频报告（2010年6月）。
3.按照学院有关文件，及时制订我部学习型党组织建设活动实施意见，积极开展推进学习型党组织建设活动（2010年6月开始）。
4.在教职工中开展以我为学院改革发展建言献策为主题的教育思想讨论活动。讲师以上教师都要围绕学院和部上的中心工作，积极撰写调研报告或论文。(2010年6月至12月)。
5.学院处科级干部要积极参与学院“百篇调研报告”评选表彰和交流活动(2010年6月至12月)。
6.组织全体教职工和党员认真学习贯彻胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上重要讲话和胡锦涛给中国农业大学师生的回信精神(2010年6月至7月)。
7．在按时参加学院高职教育与管理讲坛的基础上，根据本部实际，多方努力，邀请专家，为广大教职工举办专题讲座，帮助广大教职工开拓视野，解放思想，转变观念，提高认识(2010年6月至12月)。
8.结合公共课教学和党员思想实际，组织全体党员和入党积极分子开展一次以创先争优为主题的参观学习考察教育活动（2010年6月至7月）。
9.围绕如何开展创先争优活动为主题组织一次组织生活会（2010年6月至7月）。
10.围绕如何扩大党组织影响，壮大我部党员队伍，更好发挥党员在科研、教学团队建设、教学改革中先锋模范带头作用组织一次民主生活会。（2010年6月至7月）。
（二）贯彻三级目标考核制度。促进党建工作规范化、制度化和科学化，更好发挥党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用（2010年6月至2011年6月）。
（三）在教职工党员中继续深化“教书育人、管理育人、服务育人”的“三育人”活动，开展共产党员讲台和共产党员示范课活动。对党员的教学业务活动和教学效果通过公开课、观摩教学和学生评教等形式进行检查评比，并予以表彰奖励。组织引导党员围绕学院中心任务，开展业务练兵、劳动竞赛等活动，形成比师德、比业务、比效率、比贡献的浓厚氛围。（2010年6月至2011年6月）。
（四）认真参与百场素质教育报告会活动。结合公共课部教学业务和职工思想实际，组织3场专题报告会。（2010年6月至12月）。
（五）开展以学习党章、党史和党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本政策为主要内容的党性教育，在全面加强党员党性教育的基础上，以35岁以下年轻党员为重点，采取“结对子”(支委、小组长与年轻党员结对子)、“一带一”(优秀党员教师带青年党员教师)的方法，进行教学业务培训，努力建设既有坚强党性，又有一流教育教学水平的高素质党员队伍。组织党员、入党积极分子、外出考察学习（时间另定）。
六、推进方式
(一)广泛发动，认真部署。主要抓好三项工作：一是制定方案。根据我部实际情况，制定出切实可行的创先争优活动实施方案，对此次活动提出明确目标和具体要求；二是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动；三是搞好学习。组织广大党员认真学习相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
（二）公开承诺。向全体教职工公布开展创先争优活动的实施方案。党支部和每个党员都要承诺在创先争优活动中的具体打算，进行公开承诺，接受教职工监督。
(三)全面争创，扎实推进。从自身实际出发，围绕中心工作设计主题，把广大党员吸引到创先争优活动中来。要紧紧围绕确定的主题，有计划推进实施。
（四）群众评议。通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，党员撰写党性分析报告，评选先进，并组织群众进行评议。
七、组织领导
(一)建立机构。成立公共课教学部创先争优活动领导小组，负责制订活动总体方案并负责活动实施。组成如下：
组 长：张坐省
副组长：王云江
成 员：田建平 朱炳琦 赵新战
(二)强化舆论宣传。充分调动全体党员、教师的积极性，大力宣传创先争优活动的重大意义，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，宣传开展创先争优活动中涌现出来的先进典型，坚持典型引路，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
(三)检查落实。部直属党支部和领导小组将采取召开教师、党员座谈会，坚持经常性检查、抽查等形式，即时掌握活动的进展情况，研究解决问题，确保活动有序有效推进。
二〇一〇年六月十三日
