以加强培训工作为抓手，大力推进师资队伍建设
今年以来，文理分院采取多种方式，加大师资培训力度，有力地促进了教师教学能力和水平的提高，进一步增强了教学团队的凝聚力，截止9月底，共安排47人次参加各级各类培训项目，推进了公共课教学改革的深入进行。
特别是2014年暑期，先后选派13名教师到教育部高职高专师资基地（上海商学院、上海第二工业大学、宁波职业技术学院）、1名辅导员和1名实验员参加中国高等教育培训中心组织的职业教育专题培训，安排11名教师参加英语新教材教学法专题培训，安排4名教师参加数学建模专题培训，在暑期培训期间，为了保证培训效果，分院主要领导要求各教研室由教研室主任或骨干教师带队，确保路途安全，在培训期间严格考勤纪律，坚决不准随意缺勤，要求参培教师认真听讲，多方搜集资料，确保培训质量。
本学期开学后，要求各教研室参训教师在本教研室内部进行交流，分享培训资料；国庆节后，又安排一次教研室暑期培训专题交流培训研讨会，并推选1名教师代表本教研室参加分院暑期培训交流活动。10月20日，组织全体教职工召开了文理分院暑期培训汇报交流大会，会上各教研室推选的4位教师代表分别从培训的基本情况、培训的基本内容、培训心得体会和得到的启示四个方面进行了认真汇报，全体与会教师进行了认真研讨；最后，文理分院院长晁团光做了总结讲话，要求将培训的成果尽快应用于教学改革之中，发挥应有的作用。总结交流活动结束后，要求参加培训的教师及时提交培训的证书、总结和相关材料，分院也及时整个暑期培训活动进行了总结，并将相关及时上报人事处。
经过培训，广大教师普遍认为开阔了个人的视野。接受了许多新的教学理念，如“全员参与人文素质教育”“翻转课堂”等，许多教师已开始在教学改革中尝试。培训的内容切中时弊，找到了教学中核心问题，解决的方案又具有一定的可操作性，培训涉及的公共课教学改革顶层设计理念和具体每门课的改革措施都值得我们深入思考和借鉴。参加培训期间，各位老师与其它院校的参培教师建立了联系，大都建立了会议QQ群，为今后进一步向有关院校学习教改经验和好的做法奠定了基础。（文理分院办公室）
